¿Qué es el Laboratorio de evaluación con perspectiva de género e interseccionalidad?
El Laboratorio de evaluación y personas mayores con perspectiva de género e interseccionalidad es un proyecto impulsado por la Fundación Santa María la Real, con la colaboración y financiación del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030. Tiene como fin impulsar la implementación de la perspectiva de género y la interseccionalidad en la evaluación de programas y proyectos de inclusión social dirigidos a la población mayor, con el objetivo de mejorar la calidad de las evaluaciones y promover programas más inclusivos y equitativos.
Este proyecto da continuidad al Laboratorio de evaluación y empleo con perspectiva de género, implementado en el año 2025, orientado a la generación y sistematización de conocimiento sobre metodologías para integrar el enfoque de género en la evaluación de programas de empleo. En ese marco, se desarrolló una investigación social sobre los principales marcos y prácticas nacionales e internacionales en la aplicación de la perspectiva de género en la evaluación, concretamente en programas de empleo, así como una web interactiva y un asistente virtual basado en inteligencia artificial para apoyar la formación en evaluación.
Actividades del Laboratorio
- Investigación social: centrada en el análisis del estado de la cuestión sobre las principales metodologías y prácticas existentes para la aplicación de la perspectiva de género en la evaluación de programas y proyectos de inclusión social dirigidos a personas mayores de 65 años.
- Comité de personas expertas en género, evaluación e intervención con personas mayores: contribuirá con su experiencia y conocimiento a la generación de conocimiento y materiales.
- Mapa de interseccionalidad: difusión de un mapa de interseccionalidad y variables clave para sensibilizar sobre los factores de contexto, perfil y situación de partida que influyen en las desigualdades de género en personas mayores de 65 años.
- Decálogo de buenas prácticas y bootcamp con profesionales: guía de buenas prácticas para la aplicación de la perspectiva de género en las distintas fases del proceso evaluativo y formación a través de un bootcamp con profesionales para transferir los aprendizajes y materiales del laboratorio.
- Asistente virtual (EVA): basado en inteligencia artificial, ofrece herramientas, casos prácticos y acompañamiento personalizado para incorporar la perspectiva de género a lo largo de todas las fases de la práctica evaluativa. Abordando específicamente la evaluación de programas de inclusión social con personas mayores y programas de empleo.
¿Objetivos?
El objetivo principal del proyecto en esta segunda edición es poner el foco en la incorporación de la perspectiva de género en los sistemas de evaluación de los programas de inclusión social con personas mayores de las entidades del Tercer Sector, generando nuevos materiales de interés y evolucionando el asistente virtual EVA, para lograr intervenciones más inclusivas, identificar y corregir sesgos de género y avanzar hacia una igualdad real.
#1
Ampliar el conocimiento sobre las diferentes metodologías, enfoques y prácticas para la aplicación de la perspectiva de género en la evaluación en entidades del Tercer Sector, en términos generales y en particular para los programas de inclusión social con personas mayores y empleo.
#2
Ampliar el conocimiento y profundizar en el enfoque interseccional para comprender la forma en que se producen y operan las desigualdades múltiples que afectan a las mujeres en el empleo y en edades superiores a 65 años
#3
Dotar de herramientas, modelos, estrategias y formular recomendaciones que sirvan a las entidades para aplicar la perspectiva de género en cada una de las fases del proceso evaluativo: desde la elección de preguntas de evaluación, la selección de métodos y fuentes de información, la interpretación y el análisis de información y la comunicación de resultados.
#4
Ampliar y difundir el conocimiento generado en las distintas fases de la investigación, promover el uso de la web interactiva EVA y realizar acciones de transferencia y formación a entidades y profesionales interesados, que redunden en el aumento de la práctica de las evaluaciones con perspectiva de género e interseccionalidad
¿Qué hacemos?
Investigamos la realidad
Hoy en día, las brechas de género siguen siendo una realidad palpable en múltiples ámbitos de nuestra sociedad. Al observar los datos y estudios disponibles, se hace evidente que las mujeres continúan enfrentando desventajas estructurales respecto a los hombres: una distribución desigual del tiempo entre el trabajo remunerado y las responsabilidades del hogar; sobrecarga en el cuidado de personas dependientes; mayor exposición a situaciones de violencia; barreras en el acceso a servicios de salud, y una clara feminización de la pobreza, entre otros aspectos.
Estas desigualdades, tal y como se constató a través del trabajo realizado en la primera edición del Laboratorio, se manifiestan de manera clara en el ámbito laboral, abarcando desde la búsqueda de empleo, el acceso al mismo, su mantenimiento, hasta las posibilidades de desarrollo y estabilidad profesional (diferencias salariales persistentes; acceso limitado a puestos de poder y decisión; condiciones laborales más precarias, entre otros)
En esta nueva edición del laboratorio, se centra en el análisis del contexto en el que se producen y reproducen las desigualdades que afectan a las mujeres mayores de 65 años, así como en la forma en que la edad, el género y otros ejes de discriminación se entrecruzan y se refuerzan mutuamente, generando situaciones específicas de desventaja y vulnerabilidad.
En este marco, el laboratorio parte de la premisa de que evaluar con enfoque de género e interseccionalidad implica analizar las causas estructurales de la desigualdad y sus implicaciones, así como reconocer que las políticas y los programas no son neutrales al género. Su objetivo es facilitar a las entidades del Tercer Sector el uso de herramientas que integren esta perspectiva en los procesos de evaluación, permitiendo detectar sesgos y prácticas normalizadas en los programas, así como establecer medidas para su mejora y corrección.
Proponemos herramientas y soluciones
A través del uso de la IA generativa que hemos desarrollado y los materiales publicados, se asesora y guía a las diferentes entidades y profesionales que quieren mejorar en la incorporación de la perspectiva de género e interseccionalidad en la evaluación de sus programas, analizando en profundidad el contexto de los programas de inclusión con personas mayores de 65 años y programas orientados al empleo e inclusión social. Se proporcionan herramientas concretas, indicadores específicos y sensibles al género e interseccionalidad , casos prácticos y ejemplos aplicados para guiar al evaluador/a a lo largo del proceso evaluativo, desde el diseño hasta la recogida, el análisis y la comunicación de los resultados.
Difundimos la experiencia
Colaboramos con diferentes agentes, entidades, grupos de investigación y personas expertas para impulsar el proyecto y enriquecer los contenidos creados.
Además, se realizarán eventos de transferencia y sesiones de acompañamiento para promover el uso del asistente virtual entre las entidades del Tercer Sector y profesionales interesados/as.
Asimismo, contamos con un Comité de personas expertas cuyo objetivo, entre otros, es enriquecer y mejorar todos los contenidos del proyecto.
Comité de personas expertas
Se ha creado un comité de personas expertas en género y evaluación, integrado por profesionales del tercer sector, la administración pública, el sector privado y la universidad, con el fin de asesorar y contribuir con su expertise a poner en marcha medidas para mejorar la calidad de las evaluaciones con la incorporación de la perspectiva de género a las mismas.
